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  • 研究大学生村官制度安排的长效机制
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  • 中国古代文学课程人文精神培育
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  • 中国对印度古代文学的再接受
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  • 浅谈元明清戏剧中的负心婚变剧
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  • 清人研究《宋史》纪传考论
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  • 中国古代文学理论学会第十六届年会 暨杨明照先生诞辰 100周年纪
  • 探析古代文学教学之法
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  • 古代文学鉴赏
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  • 《三国演义》研究论争小议
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  • 浅析上博简《容成氏》小札
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  • 屈原研究
  • 客寓意识与唐代文学的漂泊母题
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  • 维吾尔族学生须掌握的现代汉语中常见的古汉语词汇及习惯用法
  • 论对外汉语专业古代汉语课的文化呈现
  • 浅议现代汉语的现代性与现代新诗的现代化
  • 浅议现代汉语与现代文学关系的复杂性与现代文学观念在其中的作用
  • 浅析《呼啸山庄》
  • 浅论俄语流行歌曲对俄语教学的影响
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  • 俄语阅读能力培养之我见
  • 日语泛读课与日语PISA型阅读能力的培养
  • 浅谈高职旅游日语专业课程《饭店日语》的教改
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  • 小句关系的多元解释与研究方法的互补性
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  • 宾语隐形的预设机制与认知识解
  • 功能文体学研究
  • 关于汉语翻译与汉语文化传播的分析
  • 民间信仰文化的历史变迁
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  • 文学语言的审美性探析
  • 文学欣赏中模糊语言的语用功效
  • 英语教学模式探讨 -—从引进文学语言教学谈起
  • 第五媒体中的文学语言魅力与意义
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  • 试论结构主义文学批评在诗学研究中的作用
  • 我国中介语石化现象研究分析与思考
  • 城中女孩各有佳处-论析唐晓芙与翠翠之差异
  • 俄语学科建设与发展笔谈
  • 敦煌语言文学研究的历史、现状和未来
  • 浅谈词义民族性的表现及对跨文化交际的影响
  • 浅谈小学一年级新教材汉语拼音教
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  • 怎样让真情萦绕笔尖
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  • 新课改下的中学作文教学
  • 优化课堂教学过程,关注学生生命
  • 如何激发学生学习说明文的兴趣
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  • 一种三维GIS矢量数据结构的研究-以矿山应用为例
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  • 浅谈“三主和谐”的《导游业务》课堂教学
  • 浅议现代酒店管理中的激励机制
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  • 中国与国际饭店业竞争和发展有关问题的思考
  • 旅游广告在旅游产品推广中的应用
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  • 谈当前饭店营销竞争新策略
  • 对中国集团大饭店改善经营策略的探讨
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  • 二十一世纪饭店经营与管理发展趋势
  • 从酒店输出管理三大现象谈文化的融合
  • 外方管理酒店中人力资源管理分析
  • 酒店和旅游经理人的新要求
  • 中外旅行社制度环境比较研究
  • 中国旅游消费研究进展及其主攻方向
  • 旅游经济增长点战略实现路径分析
  • 酒店要不要提供一次性消耗品
  • 旅游企业规模化的战略趋势
  • 导游管理实践中几个问题的思考
  • 中国旅游饭店业的十大跨越-献给建国五十周年
  • 国有旅游饭店:何时走出亏损运营怪圈
  • 香港酒店待客之道
  • 我国饭店集团的发展条件分析
  • 旅游饭店的形象战略和情感战略
  • 旅游饭店的人力资本与人力资本投资
  • 中国饭店企业集团化战略:发展模式与政策导向
  • 中国旅游饭店业跨国经营道路的探讨
  • 国家重点风景名胜区一览表
  • 对得起祖先 无愧于后人 保护好国之瑰宝-风景名胜
  • 关于民族贫困山区发展旅游业的思考
  • 中国纪录片的成长和萎缩
  • 一种具有高度适应弹性的艺术媒体
  • 为繁荣新世纪舞蹈事业而奋斗
  • 论风水观(术)对中国传统丧葬文化的影响
  • 论浮雕艺术
  • 人文主义解读
  • 谈巴罗克与其西洋本原
  • 《乌鲁克都尔木卡姆》中的非常规节拍和节奏型研究
  • 对现在版画的忧虑
  • 摄影应如何继承和发扬中国画艺术
  • 中国电影与全球化趋势碰撞
  • 中美学生创造力发展影响因素的比较及其启示
  • 本体性流变与审美现局-转型文化语境下的中国当代散文
  • 走向文化的多元化生-以文学艺术为范例
  • 无名氏小说:一条颠覆经典与建构审美理想国的欲望之路
  • 文学革命与梁启超对中国文学审美意识更新的贡献(节选)
  • 摄影文学促进人们成为艺术创造的主人
  • 审美人类学视角下的南宁国际民歌艺术节
  • 面向高新科技时代 促进文学艺术发展-新技术革命与新艺术革命
  • 论“情”在中国古代文学艺术中的原创意义
  • 从审美意象到艺术符号的构建-论中国民族服饰情与意的整合传达
  • 存在的超越:审美无限性时间意识的生成
  • 当代审美实践与文学本体论的构建
  • 二十世纪乡里能人审美形象嬗变论
  • 基督教与西方音乐的关系
  • 美术教学与信息技术整合的初探
  • 艺术品网上商城建设解决方案
  • 少儿绘画创作辅导之我见
  • 美术教学与信息技术教育整合的初探
  • 乐泉及其艺术孤旅
  • “对话”随想
  • 主持人的角色意识
  • 如果一个人只生活在自己的生活里
  • 积极营造适合大学生心理发展的健康校园环境
  • 海南市场计划方案设计
  • 挑选物设备
  • 员工心理行为特点与安全供热研究
  • 信心论文[原创]
  • 浅谈大学生人际关系的现状与改善对策[原创]
  • 老年人犯罪问题探讨
  • 情感教育在新课标教学中的作用
  • 从科学人生与灵魂医学soul medicine角度解析“非爱行为”
  • 从心理学角度分析自己的成长经历
  • 人为什么会得精神病
  • 谈中小型施工企业如何推行责任成本管理
  • 我在班级管理中的“三言二拍”
  • 骚动的源头
  • 制度变迁理论:高考-制度变迁的精英理论
  • 幼儿进食中的教育与心理问题
  • 重视习惯教育 养成良好风尚
  • 加强心理健康教育 促进学生主体性发展
  • 对当前青少年的消费行为及消费心理的考察
  • 中学生拖延行为及对策研究
  • 从马斯洛动机理论看班级文化建设
  • 嫉妒心理漫谈
  • 金陵中学心理教育课的探索与实践
  • 浅谈小学生懒惰心理的表现及矫正
  • 心理档案:害怕老师的目光
  • 社会心理学效应之过度理由效应
  • 现代家庭教育须关注孩子的心理健康
  • 两性心理与智力差异成因的生物学观点
  • 师范类心理学课程改革之我见
  • 小学儿童社会技能的发展:教师评定研究
  • 师范院校心理学教材中的“个性”问题
  • 青少年主要心理问题及调治—青少年心理问题的归因
  • 离婚,别伤了孩子
  • 学习不良儿童的家庭心理环境、父母教养方式及其与社会性发展的关
  • 浅谈社会心理学
  • 对中小学心理健康教育的调查与思考
  • 社会心理学效应之皮格马利翁效应
  • 怎样消除中学生亲源性心理障碍
  • 好学生也会出心理问题
  • 浅谈心理学
  • 如何对付心理学的危机
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  • 社会心理学应着力于社会行为心理的整合研究
  • 由强力推进“新农保”所想到的
  • 创设教学情境,提高教“学”效率[原创]
  • 对完善企业廉政文化建设系统方法的实践和思考[原创]
  • 论我国社会主义制度改革与自我完善
  • 社会主义市场经济是历史必然性选择之教案
  • 高举旗帜,走中国特色社会主义道路
  • 努力推进党的建设新的伟大工程
  • 创设教学情景把握教育契机
  • 大学生该不该入党
  • 资本主义的实质论文
  • 深入学习“三个代表”重要思想
  • 中国特色的发展之路
  • 忧患意识:“三个代表”重要思想的深层意蕴
  • 论全球化与“三个代表”(上)
  • 唯物史观在中国传播一百年与“三个代表”
  • 论“三个代表”重要思想的实践基础
  • 论“三个代表”重要思想的体系结构和理论精髓
  • 论“三个代表”重要思想的新颖性
  • 论“三个代表”的哲学基础
  • 论“三个代表”的信仰价值
  • 跨世纪历史思考的理论结晶
  • 关于“三个代表”重要思想历史地位的若干问题
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  • 对“三个代表”重要思想意义的深入思考
  • 从社会基本矛盾理论的角度解读“三个代表”的重要思想
  • “三个代表”重要思想与社会主义政治文明
  • “三个代表”重要思想与党领导方式的创新
  • “三个代表”重要思想与人的全面发展
  • “三个代表”重要思想是改进党的执政方式的价值坐标
  • “三个代表”重要思想是马克思主义方法论和世界观
  • “三个代表”重要思想的发展观探微
  • “三个代表”与深化党的群众工作
  • “三个代表”重要思想:马克思主义理论发展的新境界
  • “三个代表”思想是对“历史周期率”的跨越
  • “三个代表”思想:发展着的马克思主义
  • “三个代表”是解决社会基本矛盾的根本途径
  • “三个代表”的实践主体刍议
  • 从音乐立场看敬拜赞美
  • 中国音乐的前途-论现阶段中国音乐发展的两条道路及未来的方向
  • 西方音乐与基督教
  • 位置;策略;前景--对中国电影跨世纪发展的一点
  • 设计文脉/DesignandContext
  • 先锋艺术:形式实验与思想困境
  • 理想与人道的二律背反-解读话剧《切;格瓦拉》
  • 国际话语境中的中国大陆电影(下)
  • 大众文化;文化殖民;媒介帝国主义
  • 类型美学观念的受众实践-冯小刚喜剧电影的样式确证与叙述创新
  • 客家山歌音乐的发展创作手法探讨
  • “对话”随想─访谈类节目的感与悟
  • 开放的演播空间
  • 构建和谐社会 需要落实二轻集体企业的职工基本医疗保险[原创]
  • 运用对立统一规律分析现实社会和谐的实质-关于社会主义和谐社会
  • 住房制度改革存在的问题
  • 住房制度改革存在的五大问题
  • 非盈利性组织的地位
  • 浅谈坚持社会主义法制原则与构建社会主义和谐社会
  • 信访—持续高悬的双刃利剑-谈信访制度在广东
  • 从村长选举制度和实态看中国的住民自治-以四川省调查事例为中
  • 中国君主专制政体下的君权与相权冲突问题-兼论官僚组织与君主
  • 居民自治中的三维体制构架-以上海市源竹居委会选举改革试点为
  • 乡镇自治:根据和路径-以20世纪乡镇体制变迁为视野
  • 主体性,自由与理想世界的两个维度 -兼谈马克思的communism概
  • 宗教批判对马克思理论形成的作用
  • 重塑马克思的当代形象
  • 再为马克思辩-犯罪到底生产了什么?
  • 与时俱进的马克思哲学
  • 挑战单向度全球化
  • 树立当代中国马克思主义风险观
  • 试析国际政治经济学中的马克思主义观点
  • 深化对马克思主义哲学基础理论的认识
  • 三代领导人对马克思主义中国化的贡献
  • 全球化背景下马克思主义理论与思想政治教育创新研究
  • 剖析分析的马克思主义
  • 马克思自由观的再解读
  • 马克思主义中国化与中华民族精神的弘扬和培育
  • 马克思主义中国化与中国经验马克思主义化
  • 马克思主义中国化的历史进程与经验启示
  • 马克思主义哲学中国化研究的方法论问题
  • 马克思主义哲学研究的现状、问题及未来走向
  • 马克思主义与自由、平等和正义的话题
  • 马克思主义与人道主义
  • 马克思主义历史发展中的几个特点
  • 马克思主义理论创新的几个维度及其关系问题
  • 马克思主义的新发展:第三代领导人关于人的全面发展的新理论
  • 马克思主义辩证法的具体形态与应用功能
  • 马克思政治经济学语境中的价值哲学
  • 马克思哲学唯物主义的批判意蕴
  • 马克思时空观新论
  • 马克思社会发展理论及其启示
  • 马克思逻辑中的按生产要素分配
  • 马克思经济哲学的方法论及其当代意义
  • 马克思恩格斯派生性社会发展观研究
  • 马克思的总体方法论与经济全球化研究
  • 马克思的社会存在理论与哲学变革
  • 马克思的竞争理论与中国参与国际竞争战略
  • 劳动创造与实现人的全面发展
  • 克服马克思主义哲学研究中的以偏概全倾向
  • 加强马克思主义发展史教育
  • 国外“马克思主义热”的社会文化根源
  • 关于马克思主义哲学中国化的几个问题
  • 关于马克思文本研究中的几个问题
  • 对马克思哲学的走近与远离-“西方马克思主义”哲学与马克思主
  • 从科学哲学看马克思主义总体观的时代性创新
  • 社会时空;科学技术;人的自由—从马克思的视角
  • 俞琰卦变说辨析[2]
  • 善与至善:论朱子对《大学》阐释的一个向度[2]
  • “不患寡而患不均”的再审视
  • 黔东土家族建房习俗调研
  • 浅谈如何办好县级台农村广播节目
  • 古代济南八景
  • 中国传统文化对西方华文广告制作的影响[原创]
  • 城市文化建设论文
  • 崛起黄河三角洲 铸就明天的辉煌
  • 秦文化的主要内涵
  • 1928:新文化危机中的鲁迅[2]
  • 论战略文化
  • “上帝死了”及其历史意义
  • 民间通书的流行与风水术的民俗化
  • 物质与元间的对立统一是世界存在的基本方式
  • 硝烟中的迷失(下)-抗战时期中国文学中的知识分子话语
  • 硝烟中的迷失(上)-抗战时期中国文学中的知识分子话语
  • 当代中国公民社会研究综述-兼论公民社会研究进路
  • 东风西渐:从孔教乌托邦到毛主义乌托邦
  • 据何判断“好人”“恶人”?
  • 中国和日本
  • 关于堂吉诃德的反思与断想
  • 布什原则西方人文传统新保守主义
  • 从人性论看东西方宗教哲学之相通
  • “文化”基督徒现象的社会学评注
  • 基督教对中国社会现代化的意义
  • 耶稣会士与哥白尼学说在华的传播
  • 《灵知派经书》与隐微的教诲
  • 基督教传统与古典自由主义论纲
  • 孤独;疏离;悬置--牟宗三与儒家的当代境遇
  • 浅谈涉港澳民事诉讼管辖权冲突
  • 浅谈民事审判监督程序之重构
  • 试析《工伤保险条例》与《法释[2003]20号》之间的实际适用冲突
  • 对完善我国民事再审制度的思考
  • 关于完善我国提起公诉证据标准的几点反思
  • 信用证理论探讨及案例分析
  • 对我国刑事证据收集规则的反思
  • 完善我国婚姻家庭制度的法律思考
  • 离婚损害赔偿中的几个问题
  • 论法院执行工作中的问题及对策
  • 涉诉信访制度的改革和完善
  • 小论不动产善意取得制度
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  • 论占有改定
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  • 民事自助行为合法性论纲
  • 浅谈合伙企业的内外联系
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  • 中国民法亲属编立法若干问题探讨
  • 浅析民事诉讼中当事人的诉讼权利的法律救济问题
  • 论配偶之间的权利和义务
  • 连带责任若干法律问题研究
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  • 对完善民事抗诉制度若干问题的构思
  • 民事权利能力若干问题研究
  • 股东出资违法形态及民事责任初探
  • 关于商标执法过程中行使自由裁量权的法律思考
  • 商标权与字号权权利冲突有关问题的思考
  • 试论我国遗嘱继承的完善和发展
  • 医疗事故损害赔偿若干问题
  • 论保险格式合同的非霸王性
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  • 论商标作用的两面性与商标法的梯次保护原则
  • 商标权共有制度研究
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  • 商标保护法律框架的比较研究
  • 服务商标的特点及与商号权的协调保护
  • 浅谈对法官的人身保障
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  • 论劳动争议诉讼中劳动者的人权保障
  • 建设法治政府是构建和谐社会的内在要求
  • 试论善意取得
  • 《公司法》完善之我见
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  • 浅析中西陪审制度的起源与发展
  • 对民事审判监督程序改革之我见
  • 实现思想政治课教学中的三个突破
  • 历史教学与马克思主义教育
  • 关于秦桧归宋的讨论
  • 中国清真寺文化浅论
  • 理学的形成与发展
  • 宋代的语言和文字
  • 宋代的新闻管制
  • 古代翰林制度及其对封建文化的影响
  • “内外”之际与“秩序”格局:兼谈宋代士大夫对于《周易》
  • 近臣与外官:试析北宋初期的枢密院及其长官人选
  • “正家之法”与赵宋的“祖宗家法”
  • “买田阳羡吾将老”—苏轼与常州
  • 谈谈文字表达能力训练
  • 试析高中学生历史学科阅读能力的培养
  • 利用“引言”培养能力 挖掘“引言”潜在使用价值
  • 中学历史教学中的国情教育
  • 中国古代民族关系史总复习难点剖析
  • 新编历史教材的特点和历史教学改革
  • 历史学科问题教学设计
  • 把握好跨度与深度
  • 中学历史图示法投影教学
  • 历史问题设计与思维品质的培养
  • 激发学习兴趣提高教学质量-兼谈初中历史第一册的教学
  • 小学历史的“顺向导学”
  • 就初中历史课本对董仲舒的评介略抒管见
  • 百业史调查:“一体四环”活动模式设计方案
  • 走出中学历史课堂管理工作的误区
  • 中学历史课堂教学的三种基本模式
  • 高三历史总复习应注意教材地图中的知识冷点
  • 历史思维能力的培养要走出误区
  • 在历史教学中突出爱国主义教育
  • 利用电脑语言教室进行历史教学的尝试
  • 沪台两地初中中国古代史课本之比较
  • 高中历史新课本还有待完善
  • 中学历史教学改革尝试
  • 谈谈世界近代史单元知识结构的总体设想
  • 历史教师的“史艺”才能
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  • 教学理论与实践历史课堂语言的表达艺术
  • 1994年历史科高考评价报告
  • 迎考建议:历史
  • 高二文科班《中国近代现代史》教学漫谈
  • 随风潜入夜润物细无声-如何认识中学历史教学渗透德育?
  • 历史教学中的思维品质培养
  • 高中世界近现代史教材商榷三则
  • 把学法指导贯穿于历史教学全过程
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  • “德国”一节的教学构思
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  • 中学历史教材改革刍议
  • 问题教学法在中学历史教学中的运用
  • 关于历史课程实施素质教育若干问题的思考
  • 历史复习中值得注意的十个隐形知识点
  • 新编高中《世界近代现代史》瑜瑕摭谈
  • 备课十问
  • 在历史教学中如何进行民族传统美德教育
  • 略论历史教学与素质教育
  • 教学历史课要加强同语文学科的联系
  • 科学历史观:历史学科能力的命脉(一)
  • 科学历史观:历史学科能力的命脉(二)
  • 历史学科情感教学研究-兼与灌输式历史教学比较
  • 对今年高考历史试卷第41题的分析
  • 论世界现代史在历史教学中的地位和作用
  • 1976-1994年中学历史教学方法改革述评
  • 关于高中世界近代现代史教材选材的一些思考
  • 历史概念教学初探
  • 历史学科德育方法初探
  • 浅淡今年高考历史试题的特色与启迪
  • 历史教学中爱国主义教育的探索
  • 高中世界近代现代史基本线索简介
  • 高中历史教学中如何发挥“学生主体作用”
  • 教学指导《中国近代现代史》学科能力提要
  • 世界近代史的阶段特征
  • 创造思维论
  • 智能培养的一种课堂教学模式
  • 历史多项选择题的四种解题技巧
  • 历史教学中应注意的几个问题
  • 正确应用图示教学法进行历史总复习
  • 历史课程:21世纪新人的训练场
  • 历史新授课中的教材处理方法
  • 中国古代史复习的思路和方法
  • 古人的“字”
  • 学导法在历史教学中的运用
  • 巧用“金钥匙” 智开科学门-历史课堂提问艺术初探
  • 筹谋建议、研讨问题、评价效果
  • 用好考纲用足教材1995年历史高考复习指导
  • 对高中阶段历史教学的几点思考
  • 中学历史教科书应注意语言的规范
  • 理解历史理论推动历史教改
  • 用整体知识结构方法复习世界近代史
  • 简论历史学科能力的构成及培养
  • 论高中世界史教学的全局意识
  • “交叉结构笔记”教学实践浅论
  • 依托历史教材,开发学生智力
  • 高考历史备考中加强知识点的学习
  • 从感性认识到理性认识的飞跃
  • 素质教育与中学历史教学改革
  • 历史教学中培养学生思维能力探略
  • 先秦儒家思想中的乐与王政
  • 第三世界的兴起
  • 论罗斯受洗的政治因素
  • 论清末的司法主权问题
  • 挖掘历史:解开南海一号沉船的谜团
  • 儒家文化与经济发展
  • 历史复习与联想教学
  • 历史科思想政治教育中的比较教学法
  • 知识教学与能力培养的双重突破
  • 命题评析1995年高考历史试卷分析与评价
  • 中国古代史专题复习应注重规律与认识
  • 中学历史学科概念教学之管见
  • 形象思维与历史教学
  • 历史教学中的传统美德教育
  • 历史唯物主义和高三难点解析
  • 要建立历史知识网络体系
  • 高考历史科能力考查的趋势与训练
  • 教学研究通过科学史进行德育的探索
  • 启发式在历史教学中的应用
  • 历史科如何备考?
  • 讨论法与历史学科能力培养
  • 高考历史命题突破思维定势的启示
  • 提高历史教学实效性的探索
  • 名师话高考高考易错题分析
  • 历史教学复述课文是掌握历史知识的重要手段
  • 浅谈历史教学中“O”变量的合理使用
  • 怎样在历史教学中培养学生的记忆能力
  • 接轨、过渡、到位
  • 巧用插图事半功倍
  • 考试研究再论历史学科考试测量的能力要求
  • 新编高中《世界近代现代史》难教的症结及应对的策略
  • 浅谈命题用语内涵的教学
  • 从历史教科书中的德国形象探讨教科书编写原则
  • 如何使用历史新教材的课前提示
  • 历史教学中的思维品质培养举隅
  • 中学历史教学史论结合初探
  • 现代历史教学模式研究引论
  • 弘扬传统美德,提高民族素质
  • 近三年高考历史问答题命题的四大特点
  • 试论历史教学孕涵在素质教育之中
  • 中学历史实用信息选择教学法
  • 改革高中历史课堂教学初探
  • 1999年历史高考质量评析
  • 近年高考对历史基本理论考查的特点
  • 历史教学的讲练结合模式
  • 也谈历史教学中的人物评价问题
  • 浅析中学历史学科的课程逻辑结构和思维心理
  • 历史课堂教学优化设计的探索
  • 历史教学要做到“三须”
  • 高考复习中心契入延展法
  • 历史概括能力的考查和培养
  • 初中历史课堂教学艺术浅探
  • 比较题的解题思路与技巧
  • “全程式”教学法
  • 高考历史复习要过十关
  • 略谈历史科阅卷环节影响高考质量的几个因素
  • 略论历史教学与人格教育
  • 中学历史图示教学的实践与思考
  • 讲练评三“到位”
  • 如何依托教材改革历史教学内容
  • 历史教学中的民族关系问题
  • 高一学生历史课堂阅读能力的培养与训练
  • 中学历史教学与社会美教育
  • 面向21世纪的全日制普通高中历史教学大纲的编写原则和特点
  • 浅谈趣味历史课
  • 《西欧封建制度的解体和资本主义的兴起》说课设计
  • 进行爱国主义教育,必须重视和加强乡土历史教学
  • 学习之友学习新编高中《中国近代现代史》的一点意见
  • 中学历史材料解析题研究
  • 新版初中中国历史教科书关于古代民族关系史的若干观点
  • 加强小学历史科教学质量之我见
  • 命题研究历史小论文的解题与训练初探
  • 培养发展历史思维能力的整体教学策略实验
  • HTV:中学历史教学方式新探
  • 在历史教学中培养学生的创造性思维
  • 世界近现代史总复习应注重规律与认识
  • 构筑知识体系重视思维训练-高考历史复习方法纵横谈
  • 教学研究大历史教学略论
  • 浅议地名学在史地教学中的价值
  • 历史教学应注重“史论结合”
  • 浅议“史诗”在历史教学中的运用
  • 中学历史人物教学刍议
  • 关于中学生历史意识的培养问题
  • 高一世界史学前调查及其对策
  • 1995年高考历史科总复习导言
  • 动态的历史与动态的历史教学
  • 命题研究普通高考历史命题改革述评
  • 1994年高考历史试题评析
  • 论高考试题对教学导向的几个问题
  • 培养高中学生历史分析综合能力的探讨
  • 高三历史教学与能力培养应分三步走
  • 比较法在中学历史教学中的应用
  • 历史教学中引用“曲线”授课的尝试
  • 论中学历史知识的性质及地位
  • 教学理论与实践关于史论教学的实验与思考
  • 相当高的总体水平与相当明显的板块差异
  • 二十年来高考历史问答题评析
  • 中学历史教学如何适应高考历史问答题的能力要求
  • 英语论文格式-英语论文的格式
  • 文后参考文献著录规则
  • 关于毕业论文书写格式 --(参考某一学校的要求)
  • 支气管哮喘药物治疗近况
  • 20世纪80年代以来住院结核患者临床分析
  • 银屑病中细胞凋亡相关基因bcl-2、Fas、bax的检测
  • 银屑病的实验性治疗
  • 42例男性不育患者的染色体检查分析
  • 第 三 医 学
  • 复方明矾溶液治疗嵌顿痔的体会
  • 慢性肺心病心律失常与ACEI(摘要)
  • 大兴安岭原始森林衡世野生真菌多孔菌治风湿性关节痛有奇效
  • 补肾益精 却病延年
  • 从门诊处方看医院用药误区
  • 灵芝的保健和美容作用
  • 手术室工作的职业危害及防护措施
  • 企业应重视X射线的卫生防护
  • 老年患者静脉特点及穿刺方法
  • 精神病-癫痫病的发病机制和发病原因[原创]
  • 关于癫痫病和精神病的探讨、畅议、畅导前言[原创]
  • 变应性咳嗽22例的经验性诊断及诊断性治疗体会
  • 疏肝理肺方防治应激条件下大鼠哮喘的作用机制研究
  • 杏丁注射液对血管内皮细胞HSP 72表达的影响
  • 升清胶囊对豚鼠胆石病相关基因的影响
  • 代谢综合征患者下肢动脉病变的彩超研究
  • 山麦冬属植物化学成分和药理活性研究
  • 浅谈新形势下医院思想政治工作的创新
  • 浅谈新形势下医德工程建设及其内涵的拓展
  • 应用膏状剂改进葡萄施用赤霉素的常规方法
  • 闭角型青光眼的早期发现及护理
  • 产科DIC的诊治
  • 腹泻流行病的临床治疗
  • 两种物理性治疗方法治疗尖锐湿疣的比较观察
  • 体外循环冠状动脉搭桥术在低射血分数病人中的应用
  • 风湿骨病论文
  • 孙思邈对精神病学的贡献
  • 垂直式牵引推拿治疗腰椎间盘突出症
  • 柞水县中草药资源开发前景与建议内容介绍
  • “易筋经”与现代社会老人健康的研究
  • 青年护士健康发展相关因素的探析与对策
  • 浅谈我国医药的现状、趋势及发展对策
  • 感冒病不简单,破伤风不疑难
  • 面神经麻痹气功针疗法治疗效初探
  • 耳针疗法是值得重视的自然疗法
  • 指针攒竹穴治疗呃逆96例
  • 中西医结合治疗断指573例
  • 药学监护- 药学毕业论文
  • 农村合作医疗面临的问题和对策思考
  • 施甸县农村合作医疗试点运行情况及初步成效分析
  • 脑中风患者接受住院复健治疗预后功能的研究
  • HFRS患者特异性IgA、IgE抗体及其免疫复合物测定
  • 2003年中药材市场走势分析
  • ’97首届世界中医药科技大会优秀论文精选
  • 对医院精神文明建设的思考
  • 腹部闭合性损伤的诊治体会
  • 论脊髓和脊神经的环状卡压
  • 复方托品酰胺与阿托品两种睫状肌麻痹剂验光效果的比较
  • 关于建立我国体育服务业质量管理体系若干基本理论问题的探讨
  • 关于高校与社区体育资源共享的探讨
  • 创新教育在体育教学中的应用
  • 21世纪初我国竞技体育管理体制与运行机制研究
  • 综合性:中等教育发展趋势
  • 研究型课程中学生评价的定位和标准的制定
  • 我国职业教育异军突起 中等教育结构单一化局面改变
  • 谈联邦德国的初等和中等教育
  • 如何培养中学生的英语交际能力
  • 浅谈如何指导中学生进行自我不良情绪的疏导
  • 美国中等教育改革的社会学反思
  • 美国中等教育的观念更新与结构变革
  • 论远程开放教育中学生学习能力的培养
  • 坚持师范性与学术性的统一努力培养中等教育合格师资
  • 于中学生历史创造思维的培养
  • 关于网络对中学生思想道德发展影响的调查与思考
  • 高级中等教育改革势在必行
  • 二十世纪50—80年代法国初中等教育体制改革述论
  • 从接受美学谈中学生文学鉴赏能力的培养
  • “教育创新”呼唤成人中等教育的改革
  • 自主性:成教学生学习欲望简论
  • 着眼社会需求 办好成人教育
  • 中美成人教育专业特点的比较研究
  • 中等职教:解答五大难题的创新策略
  • 职教培训:为何“春风难绿”?
  • 知识经济背景下农村成人教育的使命
  • 引入企业管理模式 改革高职教育质量管理
  • 新世纪成人教育发展趋向审视
  • 现代职教培养目标定位研究
  • 我国成人教育研究的回顾与反思
  • 探索高职教材开发建设新思路
  • 略论成人教育的社区化
  • 加入WTO与普通高校成人教育
  • 加入WTO我国成人教育发展的七大趋势
  • 加入WTO对我国农村成人教育的挑战与回应
  • 后现代知识观与成人教育观念的变革
  • 国内外成人教育现况及发展趋势论略
  • 关注两个“需求”调整职教发展战略
  • 高职教育课程设置关联性的实证研究
  • 高职教育发展探索
  • 对高职教育本质的解析
  • 当前农村成人教育面临困难的深层原因
  • 从美国高等教育认证标准看我国高职教育改革
  • 成人教育哲学流派及其课程观探析
  • 成人教育与公民素质的培养-对成人教育目的的哲学思考
  • 成人教育的放开发展及其先决条件和当前对策
  • 2004职成教育六大亮点-访教育部职业教育与成人教育司司长黄尧
  • 小学数学教学中的素质教育的目标与内容
  • 小学数学教材结构的研究与探讨
  • 数学教育目标的制定如何体现素质教育思想
  • 数学教学与学生创造思维能力的培养
  • 新课程标准下初中数学教学实践、困惑与对策
  • 数学教学中的德育渗透
  • 初中数学激励式阶梯教学法
  • 浅谈主体地位与计算机辅助教学
  • 小学数学课题教学中学生创新意识的培养
  • 初中数学分层递进教学策略探析
  • 对一节立体几何专题课的回顾
  • 按数学学科特点 寓德育于数学教学中
  • 让小学生在探索中学习数学
  • “集体研究式教学”初探
  • 浅谈小学数学的研究性学习
  • 谈课堂教学中的协同发展
  • 数学新课程倡导的最高境界
  • 架设生活与数学间的桥梁
  • 小学数学教材改革的新尝试
  • 课堂教学中的疑问议论
  • 乡镇中学学生英语口语训练点滴谈
  • 倡导在小学英语教学中渗透
  • 中学英语新教材教法初探
  • 高中英语阅读教学初探
  • 情感态度与外语学习
  • 浅谈学生质疑能力的培养与保护
  • 高中英语写作教学中需注意的几个问题
  • 试论输入假设和情感过滤假设在听力教学中的运用
  • 从实施素质教育的角度谈英语课堂教学的优化
  • 浅谈国际音标提前教学
  • 培养学生英语语感方法浅议
  • 让英语走近每一个孩子
  • 英语教学中教会学生质疑
  • 试析英语教学的三个阶段
  • 浅谈英语课外活动教学
  • 浅谈英语教学中的师生关系
  • 如何教儿童学习英语
  • 浅谈小学英语教学中“润”情操、“磨”意志的培养
  • 小学英语教学不可走偏
  • 我们需要什么样的外语教学
  • “合作学习”策略在英语教学中的应用
  • 化学教学中创新意识的培养
  • 浅谈化学教学中学生兴趣的培养
  • 初三化学复习点滴对策
  • 化学课堂心理环境漫谈
  • 浅谈优化作业批改的方法
  • 正确理解几个有机概念
  • 静电现象的早期研究
  • 如何理解电磁波图象中的磁感强度和电场强度同步变化
  • 浅谈物理教学中的“章备课”
  • 简论物理课的“味”
  • 物理实验中的摸拟法
  • 简析实施素质教育教师必备的素质
  • 物理小组合作学习的实效性研究
  • 浅谈探索问题的方法
  • 浅析滑轮组的省功原理
  • 应用物理知识解题六化
  • 对物理学科实施新课程计划的几点想法
  • 浅谈地理教学中的多学科渗透
  • 结合中学物理教学浅谈素质教育
  • 改革课堂教学,提高初中学生学物理的兴趣
  • 初二物理激励性教育初探
  • 养德、开智、健体、审美--中学物理课堂教学实施素质教育的功能研
  • 物理课堂教学要适应学生心理特点
  • 物理教学中有关提问的一些思考
  • 论物理教学中的情感因素
  • 初中化学多种媒体教学与素质教育
  • 初中化学概念教学的几点做法
  • 初中化学学科的素质教育
  • 初中化学用语教法初探
  • 向初中物理教师进一言
  • 探究式教学实践与初探
  • 浅谈初中物理教学中如何激活学生的创新意识
  • 诺贝尔奖得主朱棣文勉励年轻学子专注于梦想
  • 带着问题走进新课程
  • 谈初中物理《引言》课教学构思
  • 初中物理演示实验六忌
  • 初中物理实验教学的探讨
  • 中学生物教学模式的一种新探索
  • 为物理教学助一臂之力
  • 对高考英语标准化测试的思考
  • NMET2002书面表达错误分析及应试对策
  • 2000年黑龙江省高中毕业会考英语试卷评析
  • 西方经济学对我国教育经济学发展影响分析
  • 天津英语会考标准
  • 中国体育人口的活动动因主成分分析
  • 中国体育管理体制改革二十年
  • 语用学英语教学中语义分析的借鉴意义
  • 现阶段我国体育行政部门管理手段探索
  • 平衡看待双语优势
  • 我国少数民族传统体育在实施全民健身计划中的战略地位
  • 我国东部地区体育产业发展的社会经济“外环境”区位比较优势及发
  • 完善和发挥我国竞技体育“举国体制”优势的研究
  • 体育与智育德育关系之再认识
  • 试论英语教学中的几个心理学问题
  • 体育旅游及其界定
  • 体育经纪的法律性质分析
  • 体育教学模式的研究
  • 谈体育教师与课程改革
  • 试论我国体育旅游的发展
  • 试论体育的社会适应功能
  • 试论“观赏型”体育消费市场的需求与供给
  • 日本体育保险的研究
  • 浅谈体育与文化策划
  • 努力实践“三个代表”探索体育运动发展新路
  • 论体育行为的多维特征
  • 国际体育仲裁院体育仲裁制度评述
  • 关于新中国体育外交的回顾与研究
  • 学位论文的写作特点与写作原则
  • 对我国基础教育课程政策发展变化的几点评析
  • 新课程改革理论框架梳理
  • 中小学教师和教师发展
  • “淡彩静物”的课堂教学构思
  • 示范在体育教学中的作用
  • 悦耳铃声营造优美的育人环境
  • 谈谈乒乓比赛的心理素质培养
  • 重视创作教学,在创作过程中提高学生的创新能力
  • 二十一世纪呼唤创造型音乐教师
  • 论音乐欣赏对学生完美人格的塑造
  • 如何以新的理念,上好中学音乐欣赏课
  • 用音乐塑造美、创造美的世界
  • 让儿童的音乐灵性在开放教学中插上翅膀
  • 口风琴进课堂 激发学生创造美的能力
  • 浅谈如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯
  • 提高小学课余运动训练质量初探
  • 历史教学的求异思维新探
  • 历史教学中的理解与思维
  • 历史教学中培养学生的记忆能力
  • 历史教学中的审美教育与学生创新精神的培养
  • 课堂网络教学中的内容选择与课型设计
  • 地理教学中应处理好几个关系
  • 研究性学习中的3D教学法
  • 用“公式”分析历史现象
  • 初中历史学科研究性学习活动的设计实例
  • 现代教育技术在中学历史地图教学中的运用
  • 中学历史教师的素质浅谈
  • 浅谈初中历史插图的认知方法
  • 中学历史教学中的审美教育与优化非智力因素
  • 浅谈历史教学中培养学生创造思维品质
  • 培养中学生学习地理兴趣途径的研究
  • 地理备课中应坚持四个原则
  • 浅谈地理教学中学法的两个重要环节
  • 初探新课程标准下初中地理课堂教学效益的提高
  • 初中生物比较法教学的探索
  • 浅谈如何提高生物实验教学质量
  • 初中生物实验课中的思维训练
  • 多媒体网络下的生物课堂教学
  • 教学中应用多媒体技术初探?
  • 利用“种子的萌发”实验培养学生的观察能力
  • 如何在生物学教学中培养学生的自学能力
  • 动脉血、静脉血的转化与煤气中毒实验
  • “反思性教学”在课堂教学中的有效运用
  • 因地制宜改进葫芦藓实验教学
  • 生物学分组实验的教学控制
  • 中学生物学教学中的科学精神教育探究
  • 建构主义模式下的生物教学方法
  • 谈信息素养教育
  • 复习课的教改尝试
  • 重视实验教学培养学生能力
  • 实施研究性学习过程中几个值得注意的问题
  • “问题教学”在生物教学中的应用和启示
  • 培养学生的创新教育
  • 创新教育要选准突破口
  • 让学生真正成为学习的主人
  • 2004年考研英语作文讲评
  • TOEFL写作参考:英语短文中常用的转承语
  • 浅谈清末法律修订的政治经济原因
  • 试论民族因素对苏联调停三区革命的影响
  • 中国改革:历史与伦理的评价
  • 关羽崇拜的塑成与民间文化传统
  • 探索面向二十一世纪的教育哲学与教育经济学
  • 新世纪高校培养目标与“两课“内容的改革
  • 自学考试制度应否取消之我见
  • 文理分科就能减轻学生负担吗?
  • 体育素质是素质教育的重要内容
  • 品牌化战略在成人高等教育领域中的运用
  • 综合大学办师范教育:历史、现状与模式
  • 中外师范教育与师资培养途径之比较研究
  • 中国师范教育世纪走向的政策分析
  • 中国师范教育改革发展的理论问题研究
  • 中国师范教育百年简论
  • 张之洞的师范教育观述评
  • 优化高师教育资源 强化师范教育功能
  • 陶行知师范教育思想与我国师范教育现代化
  • 谈21世纪我国师范教育发展宏观走向
  • 试论师范教育体制改革的国际趋势
  • 师范教育与素质教育
  • 师范教育与大学:比较分析及其对香港的启示
  • 师范教育的传统与变迁
  • 面向21世纪的高等职业技术师范教育研究
  • 美国高等师范教育改革简述
  • 开放社会中师范教育改革的挑战及对策-一个思维与实践的初步架
  • 经济欠发达地区中等职业教育的发展与高等师范教育的改革
  • 高师本科向何处去-论师范教育的两种模式
  • 高等师范教育改革的关键是教学内容和课程体系的改革
  • 反思性教学与高等师范教育的改革
  • 从中小学教师的知识状况看师范教育的课程改革
  • 从“师范教育”到“教师教育”的转型
  • “重心后移”:师范教育改革的必然选择
  • “十五”系列谈-加强和改进师范教育
  • 什么样的学校才是真正的好学校--中国和美国评价标准的比较
  • 如何为“各路英雄”排座次-—剖析美国大学排名榜
  • 厚实 优美 和谐--新课程标准下的课堂潜在环境
  • 注意步骤,讲求方法,投入情感,努力做好班级工作
  • 人生的三重境界-《逍遥游》主旨新解
  • 新课改背景下教研活动形式的创新
  • “平平淡淡才是真”--浅谈小学作文的选材
  • 开放式校园网络文化的构建
  • 网络教育与学习适应性研究综述
  • 世纪之交的中国中小学电化教育
  • 信息技术教育的实践与思考
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